ГДЗ Учебник История России 1945 год - начало XXI века 11 класс Мединский, Торкунов Параграфы / 36


Правильный ответ к заданию из ГДЗ Учебник История России 1945 год - начало XXI века 11 класс Мединский, Торкунов Параграфы, номер 36 бесплатно онлайн
Решение / Параграфы / 36
ГДЗ Учебник История России 1945 год - начало XXI века 11 класс Мединский, Торкунов / Параграфы / 36

Другие задачи из этого решебника

Условие задания

§ 36 Россия в 2012 — начале 2020-х гг. ? 

Каковы основные направления развития нашей страны на современном этапе? 

Экономическое развитие: Укрепление экономики через инновации, диверсификацию, развитие инфраструктуры и поддержание производства внутри страны.

Социальная политика: Повышение уровня жизни, улучшение здравоохранения, образования и пенсионной системы.

Оборона и безопасность: Усиление обороноспособности страны для защиты национальных интересов.

Международная политика: Активная внешняя политика, включая укрепление позиций на постсоветском пространстве и развитие отношений с Азией и другими странами.

 

Как укрепление обороноспособности влияет на возможности нашей страны отстаивать свои национальные интересы? 

Укрепление обороноспособности позволяет России эффективно защищать свои границы и интересы на международной арене, противостоять внешним угрозам и вмешательствам, а также усиливать своё влияние в глобальной политике.

Разгрузка новой партии российской вакцины от коронавируса «Спутник V» в аэропорту Кишинёва. Молдавия. 2021 г.  Выясните, каким странам Россия оказала помощь в борьбе с эпидемией коронавируса. 

Россия оказала помощь следующим странам:

  1. Италия: Отправка медицинских специалистов и оборудования.
  2. Сербия: Предоставление медицинской помощи и поставки средств защиты.
  3. Болгария: Помощь в виде медицинских препаратов.
  4. Молдавия: Поставки вакцины «Спутник V» и медицинское оборудование.
  5. Грузия, Армения, Белоруссия и другие страны СНГ.

 

1. Почему экономические санкции не замедлили социально-экономическое развитие нашей страны?

Санкции не смогли существенно замедлить развитие, поскольку Россия усилила внутреннее производство, укрепила свою экономику через диверсификацию, импортозамещение и развитие новых торговых партнёрств, таких как с Китаем и Индией.

2. Какие меры были приняты правительством для борьбы с эпидемией коронавируса? Оцените их эффективность. 

Меры: Введение ограничений, массовая вакцинация (включая вакцину «Спутник V»), поддержка медицинских учреждений, помощь предприятиям.

Оценка эффективности: Меры позволили контролировать распространение вируса, хотя в некоторых регионах ситуация оставалась напряжённой. Вакцинация показала высокую эффективность, но проблема оставалась в обеспечении равномерного распределения вакцин.

 

1. По какой избирательной системе проходили выборы в Государственную думу в 2016 г.? В чём преимущества этой избирательной системы?

Выборы в Государственную думу 2016 года прошли по смешанной системе: 225 депутатов избираются по пропорциональной системе, а 225 — по мажоритарной системе. Это позволяет сочетать представление интересов партий с представлением интересов отдельных округов.

2. Проанализируйте результаты выборов в Государственную думу в 2011 и 2016 гг. Какие политические партии увеличили своё представительство в Государственной думе? Количество мест каких политических партий в ней сократилось? Как вы можете объяснить такие результаты?

Увеличили представительство: Единая Россия, ЛДПР, КПРФ.

Сократилось количество мест: Справедливая Россия.

Объяснение: Увеличение числа депутатов от партий, поддерживающих стабильность, обусловлено недовольством значительной части населения политической ситуацией в стране и поддержкой сильной власти.

 

3. Какие политические партии были избраны в Государственную думу в 2016 г. впервые? 

В 2016 году впервые в Думе оказались Партия роста и Партиный проект — Родина. Это говорит о растущем интересе к новым политическим силам.

Какие стратегические задачи развития страны были поставлены Президентом России в 2018 г.? На какой срок рассчитана их реализация? 

Задачи включают:

  1. Стимулирование роста экономики.
  2. Укрепление обороноспособности.
  3. Развитие инфраструктуры и социальной сферы. 

Эти задачи были рассчитаны на период до 2024 года с возможностью дальнейшего продолжения.

 

1. Вспомните, когда впервые были внесены поправки в действующую Конституцию России. С чем они были связаны? Каков был механизм их принятия?

Поправки были внесены в 1993 году после принятия Конституции, что было связано с переходом от советского строя к новой политической и экономической системе. Механизм принятия включал голосование через всенародный референдум.

2. Полномочия каких органов власти были расширены в соответствии с поправками в Конституцию, принятыми в 2020 г.? 

В 2020 году полномочия были расширены для Госдумы (например, её роль в формировании правительства) и Конституционного суда (с усилением роли в регулировании внутренней политики и прав человека).

О чём говорят результаты выборов в Думу? Как изменилось представительство партий в Государственной думе нового созыва в сравнении с предыдущим? 

Результаты выборов показывают, что Единая Россия сохранила большинство, а количество депутатов от оппозиционных партий сократилось. Это свидетельствует о стабильности правящей партии, но также о снижении доверия к её оппонентам.

Вопросы и задания 

1. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Российская Федерация в 2012—2022 гг.». Составьте сложный план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два или более детализированы в подпунктах. 

Политическое развитие России в 2012—2022 гг.

  1. Изменения в политической системе: укрепление роли Президента, развитие института Государственной Думы.
  2. Реализация поправок в Конституцию в 2020 году: расширение полномочий президента и парламента.

Экономическое развитие России в 2012—2022 гг.

  1. Ответ на экономические санкции: переход к политике импортозамещения и диверсификации.
  2. Меры поддержки внутреннего производства и предпринимательства.
  3. Национальные проекты и их влияние на экономику страны.

Внешняя политика России в 2012—2022 гг.

  1. Роль России в международных отношениях: активизация работы в БРИКС, ШОС, сотрудничество с Китаем и другими странами.
  2. Противостояние международным санкциям и укрепление независимости на внешнеэкономической арене.

 

2. Какие виды вооружений, которыми обладает Россия, не имеют сегодня аналогов в мире? Что позволило нашей стране создать эти виды вооружений? В чём их значение для укрепления обороноспособности России? 

Ракетные системы «Авангард» и «Сармат»: Эти системы гиперзвуковых ракет не имеют аналогов в мире. Россия стала лидером в разработке гиперзвуковых технологий, что позволяет создать более быстрые и маневрирующие ракеты, что значительно повышает безопасность страны.

Подводные беспилотники «Посейдон»: Это высокотехнологичные оружия, предназначенные для обеспечения стратегического сдерживания, и они обеспечивают Россию способностью наносить удары в любой точке мира.

Почти полная независимость от иностранных поставок и высокая степень секретности позволили России развить эти технологии. Эти виды вооружений усиливают обороноспособность страны, гарантируя её способность отражать любые угрозы и обеспечивать безопасность на международной арене.

 

3. Выделите этапы экономического развития России в 2014—2022 гг. (логику периодизации определите самостоятельно). Какие события являлись рубежными, отделяли один этап от другого?

2014—2015 гг. — кризис и адаптация: После введения международных санкций экономика России столкнулась с падением рубля и кризисом. Страна адаптировалась с помощью макроэкономической стабилизации и перехода к политике импортозамещения.

2016—2018 гг. — стабилизация и рост: Экономика начала восстанавливаться, рост ВВП, начало реализации национальных проектов, снижение уровня инфляции.

2019—2022 гг. — развитие в условиях новых вызовов: После пандемии коронавируса и новых международных санкций Россия продолжила развивать свою экономику через рост внутреннего производства, поддержку малых и средних предприятий, создание новых источников энергии и укрепление внешних торговых отношений.

4. Какой экономический курс проводило Правительство России в условиях международных санкций? Каковы были результаты этого курса? 

Экономический курс: В ответ на международные санкции Россия предприняла шаги для укрепления внутреннего производства, развитие сельского хозяйства, создание новых альтернативных рынков сбыта.

Результаты: Это дало устойчивость экономике, рост некоторых отраслей (сельского хозяйства, нефтегазовой индустрии), но также привело к дефициту определённых товаров и услуг, что повлияло на уровень жизни населения.

 

5. Что такое национальные проекты России? Когда и в каких целях они были приняты? Перечислите основные направления национальных проектов. Как их реализация повлияла на развитие вашего региона? 

Национальные проекты были приняты в 2018 году с целью повышения уровня жизни, улучшения здравоохранения, образования и инфраструктуры, а также улучшения качества экологии и жилищных условий.

Основные направления:

  1. Образование.
  2. Здравоохранение.
  3. Экология.
  4. Жилищное строительство.
  5. Цифровизация.

Влияние на регион: Реализация этих проектов улучшила доступ к качественным медицинским услугам, образованию, а также способствовала улучшению экологической ситуации и развитию инфраструктуры в регионах.

 

6. Докажите, что политическая система России в 2012—2022 гг. отличалась преемственностью и стабильностью. 

В России в этот период сохранялась стабильность политической системы, несмотря на внутренние и внешние вызовы. Преемственность выражалась в постоянном лидерстве Владимира Путина и поддержке курса на развитие экономики и укрепление международных позиций.

Внесение поправок в Конституцию в 2020 году, которые закрепили новые полномочия Президента, также свидетельствуют о продолжении стабильного развития политической системы.

 

7. Какие изменения, связанные с полномочиями Президента России и избранием на этот пост, были внесены в Конституцию в результате всенародного голосования в 2020 г.? Отразите эти изменения в таблице в тетради. 

  • Поправки в Конституцию: Установлены ограничения на количество сроков пребывания на посту президента, расширены полномочия Государственной Думы, усилился контроль за назначением ключевых госорганов.

 

Таблица:

 

Орган власти

Изменения

  • Президент
  • Ограничение по срокам полномочий
  • Государственная Дума
  • Увеличение влияния на назначение ключевых органов
  • Конституционный суд
  • Усиление контроля за законностью федеральных решений

 

8. Проведите в классе дискуссию на тему «Пандемия коронавируса изменила мир?». 

Тема дискуссии: «Пандемия коронавируса изменила мир?»

Цели:

  • Обсудить глобальные изменения, произошедшие в мире из-за пандемии COVID-19.
  • Оценить влияние пандемии на экономику, социальные отношения, технологии и глобализацию.

Аргументы за то, что пандемия изменила мир:

  1. Экономические изменения: Пандемия привела к мировому экономическому кризису, сократила производство и потребление. Многие страны столкнулись с рецессией, но также началась активная поддержка экономики через государственные субсидии и стимулы.
  2. Социальные изменения: Пандемия изменила повседневную жизнь, ускорив переход к удалённой работе и обучению. Социальное дистанцирование и ограничения на передвижение изменили привычный образ жизни, а также повлияли на психическое здоровье людей.
  3. Развитие технологий: Время пандемии стало толчком для быстрого развития цифровых технологий. Онлайн-обучение, удалённая работа и цифровая трансформация бизнеса стали нормой, а многие компании и учреждения начали активно использовать новые технологические решения.
  4. Изменения в здравоохранении: Пандемия показала важность системы здравоохранения, необходимость развития научных исследований и ускоренное внедрение вакцин и лечения. Страны начали понимать важность укрепления своих систем здравоохранения и готовности к будущим угрозам.
  5. Глобализация и международное сотрудничество: Пандемия приостановила глобализацию и показала уязвимость международных цепочек поставок. В то же время, кризис также укрепил сотрудничество стран в борьбе с вирусом, включая совместные разработки вакцин и медицинского оборудования.

Аргументы против того, что пандемия изменила мир:

  1. Временность изменений: Многие изменения, вызванные пандемией, могут быть временными. Например, переход на удалённую работу может быть актуальным только в условиях пандемии, а с её окончанием вернётся нормальная работа офисов.
  2. Стабильность политических и экономических структур: Пандемия не изменила политические и экономические структуры в долгосрочной перспективе. Мировые державы остались в своих политических курсах, а экономика после восстановления может вернуться к прежним моделям.
  3. Возврат к старому порядку: Несмотря на изменения, вызванные пандемией, многие сферы, такие как образование, путешествия и розничная торговля, могут вернуться к традиционным форматам, когда пандемия закончится.

Работаем с ПОНЯТИЯМИ 

Раскройте смысл понятия «пандемия». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном вами определении понятия. 

Пандемия — это глобальное распространение инфекционного заболевания, охватывающее большие территории и затрагивающее множество стран, а также поражающее значительное число людей. Пандемия характеризуется высокой степенью заболеваемости и смертности, а также способностью быстро распространяться через международные транспортные связи.

Исторический факт:
Пандемия испанского гриппа 1918—1919 годов, которая охватила Россию и многие другие страны, привела к смерти миллионов людей по всему миру. В России, как и в других странах, пандемия оказала значительное влияние на общественное здоровье и экономику, а также на повседневную жизнь населения.

|